IV LEZIONE - LO STRUMENTO COME SFIDA PER RIDEFINIRE I CONFINI DELL'ARCHITETTURA

Innanzitutto va definito lo strumento, da non confondere con l'utensile. L'utensile è in genere un'estensione di alcune capacità del corpo umano..una leva, una chiave inglese. Lo strumento invece è un livello successivo, ben più complesso rispetto all'utensile.

Strumenti sono la matematica, la prospettiva, ad esempio. 

Ci rendiamo conto dello stretto rapporto tra strumento e creazione. E quindi tra strumento e architettura. Se la matematica ha reso possibile la costruzione delle piramidi, la prospettiva delle chiese del Brunelleschi, il nostro strumento qual'è? Appare evidente: questo. Il computer, il web, insomma l'informazione. 

Ma cosa vuol dire che lo strumento e la creazione sono legati? Si pensi alla fotografia, quando è "arrivata" si era iniziata ad usare come si usava la tela dei pittori paesaggisti, ma man mano si è compreso il suo potenziale.

Si pensi all'evoluzione del montacarichi e poi l'invenzione di Otis dell'ascensore moderno e come il suo sviluppo abbia reso possibile e indirizzato -tra le altre spinte dell'epoca- verso la costruzione di edifici sempre più alti, fino alla nascita dei grattacieli.


Appunti della lezione del corso di IT Caad 2018, Sapienza Università di Roma prof. Antonino Saggio